Oddział V Muchomorki

        •  

          ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNO – OPIEKUŃCZE

           LISTOPAD 2025 r.


          Tematy kompleksowe zaplanowane do realizacji:

          1. „ POLSKA MOJA OJCZYZNA” – I i II TYDZIEŃ

          2. „ DBAMY O ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO”- III TYDZIEŃ

          3. „ WŚRÓD ZWIERZĄT”- IV TYDZIEŃ

           

          Planowane założenia:

          • Kształtowanie uczuć patriotycznych, przynależności rodzinnej, narodowej.

          • Zainteresowanie swoją miejscowością, utrwalenie adresu zamieszkania.

          • Poznanie symboli narodowych, nauka Hymnu Państwowego.

          • Stymulowanie wypowiedzi dzieci na temat własnych domów oraz członków rodziny.

          • Rozwijanie postaw gwarantujących zdrowie i bezpieczeństwo wychowanków.

          • Zapoznanie ze sposobem poruszania się, odżywiania, zwyczajami wybranych zwierząt domowych, leśnych.

          • Przestrzeganie zakazu samowolnego zbliżania się do nieznanych zwierząt.

          • Poznanie roli jaką pełni pies w życiu człowieka, rozwijanie opiekuńczego stosunku do zwierząt.

          • Dostrzeganie zjawisk atmosferycznych występujących w okresie późnej jesieni.

          • Rozumienie konieczności doboru garderoby do warunków atmosferycznych.

          • Słuchanie wybranych pozycji z literatury dziecięcej.

          • Rozwiązywanie zagadek słownych, ruchowych.

          • Wspomaganie rozwoju ruchowego poprzez udział w zabawach ruchowych, ćwiczeniach gimnastycznych.

          • Rozwijanie sprawności manualnej poprzez wykonywanie prac z zastosowaniem różnych technik plastycznych: rysowanie, malowanie farbami, wycinanie, naklejanie, łączenie różnych elementów, lepienie z plasteliny.

          • Prowadzenie zabaw rozwijających percepcję wzrokową, myślenie.

          • Prowadzenie ćwiczeń rozwijających słuch fonematyczny: podział słów na sylaby,wyodrębnianie głosek w nagłosie, wygłosie.

          • Prowadzenie ćwiczeń artykulacyjnych, oddechowych.

          • Rozwijanie dyspozycji psychofizycznych niezbędnych do nabycia umiejętności pisania, czytania.

          • Wdrażanie do przestrzegania obrazkowego kodeksu zachowań.

          • Wydobywanie myślenia przyczynowo - skutkowego. Ustalanie kolejności czynności, gwarantujących dojście do celu.

          • Rozwijanie umiejętności prawidłowego liczenia, rozszerzanie zakresu liczenia.