Oddział VI Jeżynki

        •  

          ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNO- OPIEKUŃCZE 

           WRZESIEŃ 2026


          Tematy kompleksowe zaplanowane do realizacji:

          1. „ Nasza grupa ” – I tydzień
          2.  „Emocje i uczucia”-  II tydzień
          3. „Jesienne impresje”  - III  tydzień
          4. „Babie lato”- IV tydzień

          Planowane założenia:

          • Rozwijanie kompetencji społecznych, relacji pomiędzy dziećmi, opartych
             na akceptacji innych, wzajemnym szacunku i zrozumieniu.
          • Kształtowanie umiejętności tworzenia norm grupowych. Wdrażanie dzieci do przestrzegania wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.
          • Rozwijanie umiejętności pracy w grupie.
          • Rozpoznawanie, nazywanie emocji.
          • Budzenie ciekawości poznawczej.
          • Rozwijanie wiedzy przyrodniczej dotyczącej jesieni.
          • Wzmacnianie poczucia sprawczości i wpływu na otoczenie.
          • Wzbudzanie zainteresowania literaturą dziecięcą poprzez zorganizowanie strefy czytelnictwa oraz czytanie utworów literackich.
          • Nabywanie umiejętności uważnego słuchania  oraz dłuższej koncentracji uwagi.
          • Rozwijanie mowy komunikatywnej, umiejętności wyrażania myśli. Wzbogacanie zasobu czynnego słownictwa.
          • Rozwijanie logicznego myślenia oraz pamięci. Rozwiązywanie zagadek słownych, dźwiękowych,  ruchowych.
          • Rozwijanie umiejętności twórczego rozwiązywania problemów.
          • Rozwijanie umiejętności dekodowania symboli.
          • Doskonalenie poczucia rytmu.
          • Rozwijanie samodzielności poznawczej.
          • Dążenie do zrozumienia własnej indywidualności.
          • Rozwijanie inteligencji emocjonalnej.
          • Rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone hasła, sygnały muzyczne, koordynacji słuchowo- ruchowej.
          • Rozwijanie spostrzegania wzrokowego i słuchu fonetycznego.
          • Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez udział w ćwiczeniach  gimnastycznych,   zabawach ruchowych z sali  i w ogrodzie.
          • Rozwijanie zainteresowań i umiejętności plastycznych.
          • Orientacja w przestrzeni. Kształtowanie świadomości  własnego ciała, nazywanie wyróżnionych  części, wyprowadzanie kierunków od osi własnego ciała oraz od osi ciała drugiej osoby.