• Terapię logopedyczną  w Przedszkolu Publicznym Nr 1 w Lesznie

        prowadzi pani  mgr Agnieszka Szewczyk

         

        Zadania logopedy w przedszkolu to przeprowadzenie przesiewowych badań wstępnych, diagnozowanie logopedyczne organizowanie pomocy logopedycznej i prowadzenie terapii logopedycznej. Nasz logopeda również podejmuje działania profilaktyczne zapobiegające powstawaniu zaburzeń komunikacji, wspiera działania wychowawcze i profilaktyczne nauczycieli, prowadzi konsultacje dla rodziców z zakresu stymulacji rozwoju mowy. Zajęcia logopedyczne wychodzą naprzeciw potrzebom językowym dzieci.

         

      • Przedszkolny logopeda zaprasza rodziców do korespondencji drogą mailową

         logopeda@przedszkoleleszno.pl    

        Konsultacje z rodzicami po wcześniejszym umówieniu się również droga mailową.

        Środy    w godzinach 15:30 - 16:00

        Czwartki     w godzinach 12:00 - 12:30

      •    Bardzo prosimy, by wszystkie dzieci objęte pomocą logopedy miały założone zeszyty.

        W zeszytach specjalista zapisuje ćwiczenia, które dzieci mogą wykonywać w domu z rodzicami. Zeszyty należy zabierać do domu, korzystać z nich, po czym przynosić z powrotem do przedszkola.

      • KIEDY  DO  LOGOPEDY?

         

        po ukończeniu 1 roku życia, dziecko nie

        wypowiada najprostszych słów,

        np.: mama, baba, papa

         

        dziecko ukończyło 2 lata i wypowiada tylko kilka słów, nie łączy ich razem,

        np.: mama daj, Ola je

         

        dziecko ma 3 lata i mówi niezrozumiale dla otoczenia, rozumieją je jedynie rodzice

         

        ukończyło 4 lata i nie podejmuje pierwszych prób wymowy głosek [sz,ż,cz,dż]

         

        ma 5 lat i nie wymawia płynnie głosek [sz,ż,cz,dż]

         

        skończyło 6 lat i nieprawidłowo wymawia głoskę [r]

         

        kiedy mówi wkłada język między zęby,

        mówi przez nos,

        ma problemy ze słuchem.

      • NAJCZĘSTSZE

        PRZYCZYNY WAD WYMOWY

         

        • Nieprawidłowe funkcjonowanie narządów mowy tj.: niska sprawność języka i warg (brak pionizacji języka, słabe napięcie mięśniowe, tzw. infantylne połykanie).

         

        • Nieprawidłowa budowa aparatu mowy tj.:  nieprawidłowa budowa języka/podniebienia, wady zgryzu (zgryz otwarty, przodozgryz, tyłozgryz), krótkie wędzidełko podjęzykowe, anomalie zębowe, przerost trzeciego migdałka.
        • Nieprawidłowa budowa i funkcjonowanie narządu słuchu tj.: obniżenie słyszalności (niedosłuch, głuchota), zaburzenia słuchu fonematycznego.

         

        • ZBYT DŁUGIE UŻYWANIE SMOCZKA
          I KORZYSTANIE Z KUBKÓW NIEKAPKÓW.
        • ZBYT DŁUGIE PODAWANIE ZMIKSOWANAYCH POSIŁKÓW.
        • NIEPRAWIDŁOWE WZORCE WYMOWY.

         

      • TAK  MOŻESZ  POMÓC

        W  TERAPII  LOGOPEDYCZNEJ DZIECKA

         

        • Regularnie wykonuj z dzieckiem ćwiczenia zadane przez logopedę. Lepiej ćwicz często, a krótko, niż rzadko, ale długo – to męczące!
        • Ćwiczcie poprzez zabawę, a także podczas zwykłych, codziennych czynności.
        • Nie krzycz na dziecko, jeśli coś mu nie wychodzi.
        • Dbaj o swoją wymowę – mów wyraźnie i poprawnie.
        • Ćwicz razem z dzieckiem najlepiej przed lustrem.
        • Bądź w kontakcie z logopedą prowadzącym zajęcia, aby konsultować postępy i sposób wykonywania ćwiczeń.